“今天的声乐课开始上课”

“今天的声乐课开始上课”

小朋友们来排成一排

DoRiMiFaSuoLaXi

......

声乐课练声走起

身子站直

吸气，气沉丹田

吐气，全部吐光

再吸气，吸满保持住

很好，唱~

DoRiMiFaSuoLaXi

随着电子琴的伴奏旋律

教室里传来小朋友们清脆的声音

黑黑的天空低垂

亮亮的繁星相随

虫儿飞虫儿飞

你在思念谁

......

小朋友们边唱边抓起相互的手

开始像小虫儿一样摇摆起来

声乐老师一边弹琴

一边也随着小朋友们摇摆着身子

不一会一个小朋友摇着摇着

就“飞”了出去

在课堂里面扑哧扑哧地“飞”

感觉像是要来一个歌伴舞

之后所有的小朋友都“飞”了出去

在他们的歌声之中

每个人都随意跳着不同的舞姿

一首歌唱完之后小朋友们闹着还要继续

老师看着看着都笑了

道恩认为：

①在指导学生进行教学活动的时候，老师应该放手给到学生足够的空间去想象，因为小朋友们的想象力，在这个阶段是尤为丰富的，充分发挥想象力让他们尽情地去创造。而小朋友们也一定会记得在每节充满乐趣的声乐课上所学的内容。

②老师在保证正常教课质量的同时，应该多做减法，而不是一味地给小朋友们灌输一些固定的东西。在没有压力的学习氛围之下，小朋友们自己才能将自己的想象力发挥到最大，从而发散他们的创造性思维，而老师也要记录下他们那一些瞬间，也许对老师自己也有意想不到的收获。

每天都有不同的收获，不仅仅是小朋友还有你

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