培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程，家长在这个过程中的作用非常重要。

对于培养孩子的阅读能力，有很多不同的方法，每种方法的侧重点也不太一样。

今天给大家推荐一篇文章，作者介绍了种阅读培养技巧。

如果您的孩子不爱读书，从今天开始用这种方法尝试一遍吧，总有一种方式能帮助您转变孩子悄悄地爱上阅读！

让孩子生活在爱读书的家庭里。美国弗吉尼亚大学的一位心理学教授DanilTWillingham写过一本书：《培养读书的孩子》，他解释了各种复杂的阅读背后的心智运作机制与发展特点之后，得出了一个近乎常识的结论：如果只能说一个让孩子爱上阅读的方法，那一定是：从自己做起，营造家庭阅读氛围。如果一个家庭有很多很多书，读书是这个家庭所珍视的品质，是这个家庭了解世界的重要手段，是这个家庭谈天说地的平常话题，是这个家庭日常生活的一部分，生长在这个家里的孩子，读书就会像吃饭睡觉一样自然而然。

尽早开始，多多坚持。很多妈妈在宝宝还在肚子里时，就读书、念诗给他听。文字的韵律，配上妈妈温暖的声音，真的能成为孩子潜意识里最初的印记。所以，从小就给他讲故事，读书给他听，天天读，坚持读，不断读，用心读！

打造一个专属阅读空间！网上随便一搜，都有很多“阅读角”的图片，挑一张喜欢又方便操作的，给孩子打造一个舒适有趣的阅读空间。重要的是行动起来，可别光对着图片羡慕别人家哟。

有了阅读空间，可以邀请更多的孩子一起读。以书会友，是不是小朋友间聚会的一股清流呢。建一个小小的读书俱乐部，把爱书的小朋友都聚起来吧。

读完一本书，可以演出来呀。最初给孩子讲故事就可以绘声绘色，带有肢体动作。孩子从小到大，从绘本故事，到经典童话，到文学名著，都可以角色扮演或排小话剧。很多剧本本身就是不朽的文学作品。国外的中学几乎都会排演莎士比亚的名篇，就算学校条件跟不上，咱们家长也可以创造条件带孩子一起玩。

随时随地，挤出时间。很多日理万机的企业家都依靠在车上、飞机上、会议间隙等时间阅读，同理，孩子在回家路上，功课间隙，排队的时候，都可以读书。真的爱上阅读的孩子，还会为了多看点书，快点写作业呢。

鼓励孩子分享书本给你听。小一点的孩子不仅给他讲故事，也可以鼓励他把故事讲给你听，大一点的孩子可以分享关于书本的观点和感受，鼓励孩子多发表意见。

基于书本，展开深入讨论。我们永远鼓励家长和孩子一起读书，也可以读同一本书。我中学的时候，就喜欢问父亲关于某本书的感受和看法，由此会展开很多关于人生啊、爱情啊、理想啊之类的讨论。记住，不要说教，这样的讨论绝对会促进彼此的情感、了解和信任。

做一个阅读存折。孩子读了多少书，写了多少读书笔记，分享了多少读书的感悟，都可以变成积分在阅读存折里存起来，然后换更多的书本、礼物、旅行的机会等等。

实践和书本结合，做一些“家庭研究计划”。根据孩子的兴趣，设立一些科学、地理、历史、城市、动植物等等的研究课题，书本是重要的研究工具。同理，如果孩子此刻读的书跟某个话题相关，也可以带孩子去实践考察。

分享阅读的乐趣。把你读到的好玩的故事、深刻的哲理、有趣的建议、美丽的诗歌写成纸条，分享给他们，也是一种小惊喜。

把阅读和有趣的户外活动联系起来。带着孩子到户外玩耍在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。

借助玩偶、宠物。如果孩子不喜欢给我们读书，也可以念给弟弟妹妹，小宠物，洋娃娃。同时，我们也可以扮成小动物、或者模仿孩子的小玩偶念书给他们听。

反复读一本书。年纪小一点的孩子喜欢反反复复读一本书，不要觉得他们就看书慢了、少了。这反而是他们更深刻地理解书本、滋养内心的过程。也许几十年后，他们想起儿时最爱的那个故事，还会心生温暖呢。

多读未删减的经典原作。市面上有很多把名著改编的儿童版、少年版，却往往因为改编者功力不够，让作品大大失色。其实，孩子对文学作品的理解能力很多时候都超过我们的想象，多让他们读未删减的经典原作吧。

不局限于纸质书本。像kindl这样的电子书，既不伤害眼睛，又方便携带。给自己和孩子都备起来吧。有了电子书，很多碎片时间都能利用起来，与其刷几条朋友圈，不如吃几口精神食粮。

别让读书成为一种任务。“你读了这些书，学到了什么呀”？“这个故事的中心思想是什么呀？”“你有没有摘抄好词好句啊”？每个孩子的阅读和思考习惯不一样，不要用这种格式化的问题去问孩子，像任务一样，反而会打击孩子的阅读兴趣。

即使你读的没有故事机好，也是最温暖的声音。现在的APP、







































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