带动年青教师的更好，更快的发展是工作室的重要职责。新学年开始，工作室就利用优质课评选、公开课、送教等平台让培养对象进行汇报课展示。

工作室培养对象城关中学刘炜

本课主要介绍了三位具有不同风格特色的中国美术家。改编了《清明上河图》动画课件，激发学生兴趣。画家张择端代表作《清明上河图》，课堂制作“神偷”的视频故事来吸引学生，让学生根据“神偷”在汴梁成发生的故事来了解《清明上河图》，生动有趣，并且引导学生根据“画面内容”，“创作背景”，“艺术手法”这三个方面来欣赏绘画作品。

认识画家徐悲鸿和潘天寿用视频介绍的方式，学生能很直观的了解这两位画家的绘画风格和创作背景，再通过问题设计，直观演示来引导学生来欣赏代表作品。

工作室培养对象城小魏雅清

魏雅清老师执教的六年级上册第16课《发现老房子的美》。课前教师做了准备充分的准备，收集了清流当地具有历史意义的老房子图片以及其它地区有特色的老房子，让同学们感受老房子的美，并了解中国传统文化；精心设计了教学环节，通过造型美、材质美、肌理美、细节美几个环节，使学生对老房子有了更深的认识；在课中还使用了微课演示制作步骤，最后学生能够较好的运用陶泥制作出具有特色的泥房子。

工作室培养对象灵地小学肖梦欣

肖梦欣执教《神秘的礼盒》，通过对生活中礼品盒的结构、用途、形状和使用材料的了解，发现其设计与制作的巧妙，培养学生善于观察和分析的习惯。在学习过程中了解设计的基本方法，了解设计美观与实用相结合的道理。在制作过程中引导学生要充分表现礼盒的造型特点，启发学生表现礼盒的“神秘”之处。在制作神秘礼盒的过程中，鼓励学生创新设计，创新制作，提倡有个性的创意，同时体验巧妙利用废旧物品的乐趣。感受人与人之间的亲密关系和生活的情趣，启发引导学生做一个有爱心的人。培养学生的环保意识，注意收集和利用生活中的废旧物，学生变废为宝的方法，提高利用综合材料的能力。

工作室培养对象嵩溪中小黄丽

黄丽老师精心准备六年级《精彩的戏曲》传统艺术内容课程。课堂上老师语言精练严谨，着重从吸引学生兴趣入手，以多媒体形式进行知识传授，并加入视频等文件，向学生们展示了几段耳熟能详的戏曲资料，特别是我们家乡的李家《五经魁》选段活跃了课堂气氛，打开了学生的思路。续而引导学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，唤醒对中国传统艺术的热爱。课中让学生用带来的材料把自己打扮成戏曲中人物随音乐表演，在欢快愉悦的情境中体验戏曲的魅力。

工作室成员与结对培养教师从“备课—上课—听课—评课”共同打磨、研讨、再升成。培养教师认真对待，虚心请教；指导教师严谨，尽心，体现了工作室很好的团结协作精神。

青年教师是中坚力量，是发展希望。愿年青教师专业成长过程有幸福、有感动、有成果。

图文:工作室培养对象

审核:章永忠