疫情当下

杭城中小学开学延后

线上教学

随之有序地开展

在教育厅的鼓励下

各个学校积极地开始

线上教学

但随之也出现了一些问题

比如老师直播录课难

孩子们的参与度等等

昨天，杭城中小学

“线上”开学第一天

陆续开启了各类网课和直播

线上开课的这股热潮中

各所学校八仙过海各显神通

但牛牛君发现这当中

也有一股清流：

不开直播、打卡家务~

不开直播

星洲小学

孩子们能够在家进行学业是一件好事，但随之而来的问题也不少。首当其冲的就是设备难！由于过年，很多学生回老家并没有带电脑，还有的家长要在家办公，电脑是给孩子上课还是办公？还有的学生年龄小，家中又只有爷爷奶奶，操作起来十分费劲，加上大家地处不同，网络信号不一，万一卡顿会影响孩子上课的质量……

考虑到这些，星洲小学的教研组制定出了“菜单式作业”：布置一周任务单。这一周内家长和孩子可以根据自身情况合理安排时间完成课业，即便没有电脑，手机也是可以实现。

记者了解到，这些任务单不仅融入知识点，还十分贴近学生们当下的生活。例如三年级数学组的一份作业单：用8个方位说说自己卧室的布局，把自己的书分分类并用统计表呈现……这样有趣的作业单，将学生们自觉完成作业的积极性提高了不少。而针对学生们在家的这一特殊环境，学校特别制定“我是家务小能手”的居家综合实践课程，根据学生的年龄段布置了不同的学习任务，同时贴心地给出学习建议，帮助学生更好地完成。

浙江省教育厅教研室附属小学

考虑到学生们的视力，学校使用音频给学生们上了开学第一课。校长书记田巧玲以孩子们田麻麻的身份用温暖的声音鼓励附小学子。同时附小的线上课程也采取微课的形式：每一节微课用录好的视频，基本在15分钟以内，随后会有10分钟独立作业时间，同时教师在线实时答疑。

值得一提的是，省教研室附小坚持作业不打印，这避免了许多没有打印机的学生家长特意外出打印的问题。

省教研室附小的李慧老师说：“现在微课刚上线，可能还存在一些不足的地方，每天下午4点半我们的班主任们都会进行集中反馈，大家一起把这个形式再完善。”

饮马井巷小学

2月10日是饮马井巷小学“小骏马空中课堂”开始的第一天，由班主任定期发布一周学习安排的表格到班级QQ群，并在前一天发布第二天的学习任务表、学习辅助资料，学生则根据作息时间和课表自行学习，学科老师会在该科目学习时间段内QQ在线答疑。作业完成后，学生再按要求线上提交至老师处批改反馈。校长龚钧煜表示，之所以没有选择“直播”的方式，是因为线上学习并非硬性要求，“自主性学习”才是学校网课设计理念的重点。她告诉记者，每个家庭的情况不同，有的家长限制孩子使用电子产品的时间，有的家长担心影响孩子的视力；而且，与“钉钉”等办公软件相比，家长们更熟悉QQ等即时通讯软件。为了减轻家长的负担，学校放弃了“直播上课”的方式。第一天上课的过程中，一些老师尝试用直播组织班级同学参与讨论，其中包括四年级语文老师徐岚：“尝试直播比较卡，掉线两次。”她告诉记者，家长们还是觉得微课比较人性化。

在此之前，学校对学生的情况进行了调查，“白天晚上均不能线上学习”的同学共有15名，其中8名没有电子设备，7名家长无法全程陪同。对此，班主任通过电话进行了“声情家访”，告诉家长与孩子：目前安排的教学内容本身比较宽松，不要因为不能参与线上学习而焦虑，班主任每天会把学习任务通过电话告诉孩子，开学后也会为他们进行集中补课，并提出了以下要求：一、结合学校传统的“平米锻炼”课程，每天进行1小时的体育锻炼；二、利用身边的书籍等阅读材料，由老师下发任务，“静心阅读”；三、优先完成每天半小时的家务劳动任务；四、完成老师根据每个孩子不同的学习进度安排的“定制作业”。龚校长表示，这15名孩子的课业进度或许进展稍慢，但通过以上四项要求培养他们自主规划的能力与自觉自律的习惯，同样符合学校线上课堂强调的“自主性学习”理念。

打卡家务

杭师大东城小学

根据江干区教育局《关于延期开学期间开展在线教育教学服务的实施方案》《关于延期开学期间开展在线教育教学服务的补充通知》，制定线上学习指南。目的旨在为家庭提供居家学习指导。

在学校提供的学习指南中，记者发现1-3年级都不涉及“直播”，一二年级的课表更有趣，重实践、轻学习；重习惯养成，轻知识传授。

“充分考虑各年级学生特点、各学科特点以及教师和学生的设备和网络的实际情况，分年级、分学科、分层次开展在线教育教学服务。”副校长高小芬告诉记者，一到二年级开展主题式居家活动指导，课外阅读、快乐运动每天保证1小时。

从这张表可以看出，一周每天有1小时的运动，每周三、每周五上午安排40分钟的“家务打卡”任务。

副校长高小芬发给记者两份劳动生活技能内容安排（一二年级给一份）。根据安排，记者发现每个课时，既需要学生完成一个必修项目，也需要在两个选修项目中选择进行二选一“打卡”完成。而每个“家务”的任务与生活自理能力培养相关。

随着课时的增加和年龄递增，“家务”难度也略有增长，比如打扫卫生、为父母做一个水果拼盘、做一个简单的菜等。

为什么学校会着重开设劳动课？高小芬告诉记者，杭师大东城小学本身就很重视“劳动教育”，寒假期间学校德育处也布置了相关的寒假作业。其次，疫情期间孩子长时间在家，最重要是学会自主学习、自主管理、生活自律，有了良好的生活习惯、规律的作息以及综合的实践能力，对今后的学习生活会有助力。

据悉，学校一二年级的课表，一周下发一次，希望家长心里有个概念。但涉及到每天的学习资料包和具体任务，则提前一天下发给家长，希望做到规律进行。

“学校制定这份学习指南，一至六年级的课表和任务各有不同，但有几个初衷是不变的。”高小芬说，一不加重学生负担，但学校要做好在线服务。所以学校设计了一些学习目标、生活小任务，让学生有内容可以学，有方向可以学。更推出选修内容，供学生自主选择；二，重实践，注重知识与生活实践相结合，让学习变得有趣。比如，一年级“好玩数学”第一课时“平面图形分割重组”，引导学生“寻宝游戏”，找到房间里面的平面图形。

杭州市卖鱼桥小学

和一般学校不同，杭州市卖鱼桥小学的年寒假延长期课程没有固定课表，全由学生自主制定。

每周，各年级老师会在资源包内提供包含语文、数学、英语、科学、美术、音乐、道德与法治、心理健康课程等在内的20余个相关资料，供孩子们自行安排。除此之外，学校还要求学生每天至少一次锻炼、每天必须一次劳动，这对一些宅在家里一个月，吃胖了不少的娃来说可是个不小的挑战。

正在读三年级的天天准备用这个机会学一学做菜。昨天晚上，他自告奋勇下厨，在妈妈的指导下完成了一道色香味俱全的番茄炒蛋，获得了家人的一致好评。

余杭区时代小学

上学期期末考试刚结束，余杭区时代小学的学生就接到了一个特别任务——在寒假期间完成“爱在前行”主题活动。在长达一个月的时间里，学生们通过“爱自己”、“爱家人”、“爱学习”、“爱锻炼”、“爱劳动”、“爱祖国”等6个主题对这场德育活动进行了深入诠释。

比如有的学生通过看新闻、查资料的形式，了解新型冠状病毒的传播方式，用科学手段引导自己和家人做好防护措施；有的孩子自主制定了计划清单，准备利用假期进行学霸养成记；喜爱运动的孩子每天在家利用一切各种设备完成体育锻炼；还有的学会了烧一两个拿手好菜、做一些清洁类家务、制作了小手工.....

.

学校副校长吴友红说，为了这场在家也能完成的德育活动，自己计划了好久。“在这场特殊的防疫时期，复课时间推迟，孩子们如何在家有序安排时间，规划学习之外的事成了这场活动的意义。每天运动20分钟，或是帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，都能为这个假期增添另一种乐趣。”

京都小学

京都小学从2月10日开始线上课，以微课视频学习(“人教点读app”及教师自制微课等)+QQ群在线老师答疑讲评+作业反馈的形式开展。线上课教材与相关课作本的电子材料，老师都会发到QQ群，有条件的家庭可打印，但并不硬性要求。

考虑学生用眼时间和实际情况，微课时长不超过20分钟，1-2年级在线总时不超过1小时，3—6年级在线总时不超过2小时。在外地的学生线上学习条件受限也不必提前返杭，学习材料都可以后续反复看，疫情控制住后回来补学即可。

京都小学副校长莫春燕介绍，这周学校开启了跨学科统整学习周，这周在一、四年级是试行，其他年级暂定于2月24-28日进行。

跨学科教学是京都小学的一大教学特色，结合这次疫情主题，一年级跨学科教学以动物主题，认识动物、动物的生存状态、画动物等内容进行学习，将语文、美术、科学等多学科相结合。

四年级课程主题为“京都娃?花式战疫”，各个学科结合主题，语文课有有一课是口语交际“说新闻”，数学课中有统计图，学生结合语文、数学知识，在家中
转载请注明原文网址：http://www.qingliuzx.com/qlxwh/5541.html