-- “救”在身边 校园守护 -- 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为加强幼儿园安全工作的管理,增强安全意识,提高幼儿园老师应对突发紧急事件的处置措施和急救技能,在突发事件中能运用简单易行的急救知识进行救护,保障幼儿、教职工健康安全的生活环境。清流县城关幼儿园于年10月18日晚组织全园教职工开展了儿童急救知识培训活动。 急 救 知 识 理 论 篇 本次活医院主任医师林泉裕来园,为全体教职工进行儿童急救知识培训。活动中,林主任运用多媒体PPT和现场教学示范的方法,主要对幼儿烫伤、摔伤、抽搐、呼吸道异物等常见急症的处理方法进行详细的讲解,让老师们受益匪浅。 急 救 知 识 宣 传 篇 心肺复苏急救方法 1.应当判断周围环境是否安全,做好自我防护,应将其小心地转移到安全的环境中,采取平卧位。 2.胸外按压,以掌根接触胸骨下段按压,手臂垂直胸壁用上半身身体体重向下用力,按压深度成人至少5厘米不超过6厘米,儿童约是5厘米,婴儿大约为4厘米,成人频率次/分~次/分,共按压三十次。 3.开放气道,以压额抬颌法开放气道,必要时清理气道异物,为人工呼吸准备。 4.口对口人工呼吸,捏住患者鼻子,在保持开放气道动作的前提下以自己的口包住患者的口吹气一秒,吹气前普通吸气即可。吹气后放开捏鼻的手,让气体自然呼出。一共吹气两次。按压的比例,即呼吸胸外按压30次,人工呼吸2次,一般做5个循环,再次判断患者的意识状态有无恢复,复苏是否有效。 温馨提示: 1.救人的前提是要确保自身的安全,适当时刻要留下有效证据。 2.有条件的情况下做人工呼吸之前可用纸巾或衣物铺在患者的嘴巴上再进行,防止交叉感染。 3.五个循环后患者还未复苏,要继续进行操作,等待急救人员到场,可现场呼救掌握心肺复苏技能人员帮忙。 “海姆立克”急救法 通过本次培训活动,全园教职工掌握了基本必备的安全和自护自救知识,有效处置遇到的各种异常情况或危险,从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生,为孩子们健康成长保驾护航。 编辑:邓岚 审核:林淑芬 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明原文网址:http://www.qingliuzx.com/qlxmj/11027.html |